quot;.
Сюжетно-ролевые игры: "В гости к бабушке в деревню", "Зеленая аптека", "В гости к леснику", "Прогулка в лес", "Зоопарк". "Ветеринар", "Цветочный магазин", " Лесничий".
Хороводные игры: "Дедушка Водяной", "Кукушка", "Заинька-горностаинька", "Мы на луг ходили"
Настольные игры: "Выложи цветы" (мозаика), "Собери букет", "Наш сад" (домино), "Живая - неживая природа", "Времена года", "Зоологическое лото, "Ботаническое лото".
Ситуативное общение на тему: "Будь осторожен с насекомыми", "Что будет, если. . . ", "Что было бы, если бы лес (насекомые) исчезли?"
Коллекция гербарий растений: "Листья", "Цветы".
Просмотр мультфильмов по мотивам сказки В. Бианки "Путешествие муравья", "Сказка старого дуба", "Дерево желаний", видеофильма "Как человек охраняет природу".
Трудовые поручения в природе: уборка территории, высадка рассады цветов и овощей, уход за растениями, рыхление песка в песочнице.
Участие родителей в акции "Посадим цветы на клумбу".
Консультация "Поведение взрослых на природе - пример для малышей"
Используемая литература:
1. Захлебный А. Н. На экологической тропе (опыт экологического воспитания)// Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология". - М. , 1986. - 5.
2. Николаева С. Н. Как приобщить ребенка к природе: методический материал для работы с родителями в дошкольных учреждениях /
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>