ка за восприятие рассказа
Работа с картой
Игра "верно", "неверно"
Итоги
3. Опрос домашнего задания
4. Актуализация знаний
5. Восприятие рассказа - учащиеся закрывают глаза и мысленно совершают путешествие в одну страну, а в какую, должны догадаться сами. . .
. . . Могучая священная река Нил течёт здесь между двумя рядами гор. Они, словно стены, защищают ее от сыпучих песков пустыни. Около реки кипит жизнь. По обоим берегам Нила тянутся плодородные равнины. На зеркальной поверхности воды плавают цветы лотоса, а в прибрежном тростнике тысячи разных птиц и зверей нашли себе убежище, от солнечной жары. . . Поля покрыты жатвой; у колодцев растут тенистые чинары; финиковые пальмы, старательно поддерживаемые, образуют прохладные рощи.
Фивы раскинулись по обе стороны реки. Непреодолимые преграды в виде дамб и плотин защищают улицы и дворцы города от наводнений. На правом, восточном берегу - местопребывание фараонов. У самой реки стоят громадные каменные храмы бога Амона Ра; за ними, до самой подошвы гор, тянутся дворцы царей, вельмож и тенистые улицы, где дома горожан теснятся один к другому.
Западный берег Нила тоже украшен храмами и памятниками. В зелени видны громадные колоннады храмов, стройно возвышаются аллеи сфинксов. Возле храмов лепятся малые лужайки.
На берегу - места погребения, "город мёртвых", которому дано название "Мемнониума". В хижинах живут бальзамировщики; в небольших домиках находятся целые склады и лавки, где продаются каменные и деревянные саркофаги (гробницы), полотняные пелены для обёртывания мумий, украшения для них, животные для жертвоприношений богам.
Могучий, многоводный Нил поражал воображение жителя этого госу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>