обувь.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Деревья хрупкие, легко ломаются, ломать нельзя, стучать лопатой по стволу нельзя. Двигаемся парами, попади в круг. Хорошие слова, добро, до свидания, здравствуйте, спасибо, доброе утро, добрый вечер, добрый день, привет, пока, пожалуйста.
3. 02 - 4. 02
Прогулка-спорт
Цель: обеспечить двигательную активность детей, воспитывать чуткое отношение друг к другу, развитие речи, сплочение классного коллектива.
Подвижные игры на пришкольном участке.
1. Орг. момент
2. Игры
"Наседка и цыплята" - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях и в подлезании.
"Воробышки и кот" - Развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.
Занятие: Аппликация "Цветок"
Цель:
:: Учить детей делать поздравительную открытку своими руками; вырезать деталь из бумаги, сложенной вдвое.
:: Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с ножницами и клеем.
:: Развивать пространственное и логическое мышление, творчество и фантазию при составлении букета из цветов ;аккуратно работать с клеем, ножницами.
:: Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное.
Оборудования: образец; цветная бумага; готовые разноцветные детали. Клей ПВА, кисточка, салфетка, бумажный лист.
Ход:
1. Орг. момент
2. Проведение инструктажа
3. Итог
Учить Максима и Никиту правильно составлять предложения по теме "Иг
Страницы: << < 72 | 73 | 74 | 75 | 76 > >>