Семена и Артёма вырезать по контуру фигуры.
Учим названия овощей - помидор, огурец, картофель, лук, капуста, свекла, морковь.
Когда мы пойдем гулять? Сейчас пойдем. Можно одеваться на прогулку? Да, можно. Где твоя вешалка? Здесь, Одевайтесь быстрее, надень куртку (шапку). Какая сегодня погода? Нет облаков, есть облака, светит солнце, пасмурно, идет дождь, дует ветер. Самолет, летчик, "К полету готовься!", "Летите!", "На посадку!". Сова, мыши, дупло, "День наступает - все мыши оживают", "Ночь наступает, все мыши замирают, сова вылетает", стой спокойно.
10. 05
Солнышки на траве.
Цель - познакомить детей с первыми весенними цветами, их строением.
Ход прогулки
Наблюдение: Показать детям, как на свежей зеленой травке ярко желтеют одуванчики -- первые весенние цветы. Рассмотреть части растения: стебель, листья, цветок. Сравнить одуванчик с мать-и-мачехой. Обратить внимание на чешуйки на стебле, которые потом разовьются в листья. Листья с одной стороны гладкие, с другой -- шершавые. Рассказать о целебных свойствах мать-и-мачехи и одуванчика.
Стихи по теме:
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет -- нарядится
В беленькое платьице:
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Е. Серова
Дидактические игры
"Придумай предложение" -- воспитатель предлагает детям составить предложение из определенного набора слов. Цель - научить составлять предложение из заданных слов.
"Когда это бывает" -- воспитатель описывает время года, дети определяют его. Цель - закрепить знания о временах года, их характерных признаках, развить связную речь, внимание.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
"Сплети венок" -- сплести из
Страницы: << < 126 | 127 | 128 | 129 | 130 > >>