Ежедневные воспитательные планы

uot;Плетение кос. Делаем бусы из макарон""
Цель:
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог


27. 04
Наблюдение за облаками
Цель: закреплять знания о явлениях неживой природы.
Ход наблюдения
Бегут по небу разные зверюшки:
Медведи, волки, зайцы, лисы, хрюшки.
А если вы фантазией богаты,
Там свой портрет отыщите, ребята.
Воспитатель задает детям вопросы.
Что такое облака? Какого они цвета?
Из чего они состоят? (Из бесчисленного количества ка - пелек воды или кристалликов льда. )
Какие бывают облака? (Кучевые, грозовые, перистые, слоистые. )
Кучевые облака называются так потому, что держатся на небе кучками.
На что похожи перистые облака?
Какие облака самые большие?
Какие облака посылают нам дождь?
Почему облака двигаются по небу? (Их гонит ветер. ) Исследовательская деятельность
Определить, какие облака на небе.
Найти облако, похожее на объект живой, неживой при - роды.
Трудовая деятельность
Подготовка огорода к дальнейшей работе; уборка мусора, подметание дорожек.
Цель: формировать желание работать сообща.
Подвижные игры "Утро в лесу".
Цель: закреплять умение слушать команды воспитателя и правильно их выполнять, двигаться врассыпную в заданном Пространстве.
"Птицы".
Цель: закреплять название птиц, умение прыгать на од - ной ноге.
Индивидуальная работа
Математическое упражнение.
Цель: закреплять счет четных и нечетных чисел

Занятие
"Как хорошо быть вежливым "
Цель:
Воспитывать внимание и уважение, сочувствие к людям.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
Рисуем узоры красками - повторяем цвета и учимся аккуратно раскр