ом Пространстве.
"Птицы".
Цель: закреплять название птиц, умение прыгать на од - ной ноге.
Индивидуальная работа
Математическое упражнение.
Цель: закреплять счет четных и нечетных чисел.
Тематическое занятие по правилам пожарной безопасности. "Что нужно делать при пожаре?"
Цель:
учить правильно вести себя при пожаре.
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
26. 04
Наблюдение за почвой
Цель: познакомить с почвенным слоем -- торфом.
Ход наблюдения
Вокруг нас много болот, а болота богаты торфом. Торф -- это удобрение и топливо. Он быстро разгорается при сильном нагреве. Торф сырой, вязкий, темный и тяжелый весной когда пропитан влагой. Он плохо пропускает воду, поэтому если пройти по мокрому торфу, то он прилипнет к обуви. Поэтому нежелательно ходить по таким тропинкам. Торф добавляют в грядки и под деревья как удобрение.
Исследовательская деятельность
Сравнить сухие и влажные комочки торфа.
Через лупу рассмотреть, из чего состоит торф (стебельки листья, корешки растений, мох, кусочки земли).
Сравнить песчаную и торфяную проталину. Ответить, где быстрее просыхает почва и почему?
Трудовая деятельность
Переноска торфа на грядки и под деревья.
Цель: закрепить знания о полезном свойстве торфа.
Подвижные игры
"Черное и белое".
Цель: закреплять умение догонять убегающих по сигналу в заданном пространстве.
"Зайцы и собаки".
Цель: закреплять умение бросать мяч в цель.
Индивидуальная работа
Игровые упражнения со скакалкой.
Цель: закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.
Игры на развитие мелкой моторики.
&q
Страницы: << < 119 | 120 | 121 | 122 | 123 > >>