ot; "Волк!" "овцы" бегут в "дом" на противоположную сторону площадки.
Занятие "Мои права и обязанности в школе".
Цель:
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Ход занятия:
1. Орг. момент
2. Беседа
3. Итог
Учить Семена и Артёма вырезать по контуру фигуры.
13. 04
Наблюдение за погодой. Отметить, какая погода в этот день. Солнечная или пасмурная, есть ли на небе тучи, облака, ярко ли светит солнце, какого цвета небо. Есть ли ветер, отметить, что весной ветры теплые, чаще всего южные, а когда тепло, то часто появляются кучевые облака. Почему? (испарение влаги с почвы, тает снег). Посмотрите, как одеты люди? (одежду зимнюю, сменили на более легкую). Рассказать детям, что в апреле просыпается и выходит из берлоги медведица с подросшими медвежатами и бродит по лесу в поисках пищи (вырывает луковицы и корни растений, ищет личинок насекомых). А волчихи в это время появляются слепые маленькие волчата. Все взрослые звери меняют зимнюю шерсть на летнюю.
Художественное слово: Мокрый апрель - хорошая палена. Вода на лугу - сено в стогу. Не ломай печи - еще апрель на дворе. Апрель! Апрель, на дворе звенит капелью По полям бегут ручьи, на дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи, после зимней стужи.
Д/и "Кто где живет?" - закрепить знания о месте жительства различных животных.
П/игра: "Горелки" - упражнять детей в беге.
И/р по ФИЗО: упражнять детей в точности прыжков.
Труд. поручения: очистить вместе со всеми цветник от мусора, размести дорожки.
Игры на спортивной площадке "Кто быстрее?"
Цель:
Развивать силу и ловкость.
Ход занятия:
1. Орг.
Страницы: << < 111 | 112 | 113 | 114 | 115 > >>