ами: широкая-узкая, шире-уже
Потешка "Это - ложка, это - чашка.
В чашке - гречневая кашка".
Работа по формированию КГН.
Игра "Научим куклу Катю пользоваться мылом".
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Внести атрибуты для игр, картинки.
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.
Противопожарная безопасность "Спички детям не игрушки!"
НОД
1. Художественно - эстетическое развитие. Лепка. "Мандарины и апельсины". Цель: закрепить умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывая глину кругообразными движениями между ладонями. Учить лепить предметы разной величины.
2. Физическое развитие. Физкультура.
Прогулка:
Физич. культура,
здоровье, безопасность,
социализация,
труд,
познание,
коммуникация,
чтение худ.
литературы,
творчество.
"Наблюдение за ветром. Метель".
наблюдение "Ветер переносит снег с одного места на другое, не дает ему опуститься на землю" Труд: "Расчисти дорожки от снега"
П/и: "У медведя во бору", "Лохматый пес"
Инд/ работа по развитию основных движений: ловля мяча, брошенного воспитателем
работа по звукопроизношению: проговаривание чистоговорки "Зу-зу-зу - зайку моем мы в тазу" Стихотворение С. Козлова:
За окошком - вьюга,
За окошком - тьма,
Глядя друг на друга,
Спят в снегу дома
Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. Продуктивная деятельность. С/р игра "Строители". конструирование
(из снега, песка): городок
Выносной материал (лопатки, ведерки, формочки, печатки .
<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>