Продемонстрировать искажение информации при ее передаче от человека к человеку, важность обратных связей в общении и навыков эффективного слушания. 12
Структура:
Разминка «Привет себе».
Упражнение «Испорченный телефон».
Информационный блок «Психология общения».
Упражнение «Рисование по инструкции».
Анкета «Умеете ли вы слушать». 12
Самостоятельная работа:
«Польза и вред эмоций»12
Тема 7. Конфликты и причины, их видыЗадачи:
Развитие социальной наблюдательности, вербального взаимодействия, продолжать навыки эффективного общения. 12
Структура:
Разминка «Копирование движений
Упражнение «Бип», «Необычное использование», «Снежки». Упражнение «Испорченный телефон».
Информационный блок средства общения».
Упражнение «Дистанция общения», «Поиск предметов». 12
Самостоятельная работа:
Тест самооценки конфликтности12
Тема 8. Портрет нашей группыЗадачи:
Интегрирование полученных навыков вербального и невербального взаимодействия, дать понятие, что такое эмоции и чувства, совершенствовать умение конструктивно выражать их. 12
Структура:
Рисуночная разминка «достраивание композиции».
Тематические рисунки.
Групповой коллаж.
Игра «Путаница»
Информационный блок: основные эмоции и чувства.
Упражнение «Угадай эмоции». 12
Самостоятельная работа:
Композиция «Мои ресурсы»12
Тема 9. Подведение итогов. Задачи:
Проанализировать сущность конфликтов, причины их возникновения и пути разрешения. 12
Структура:
Разминка «Встреча на узком мостике»
Информационный блок: психология конфликта.
Тесты самооценки конфликтности и тактика поведения в конфликте
Ролевая игра «Бункер».
Групповая композиция « Наш сад». 12
Сам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>