Для компетентного учителя характерна тесная взаимосвязьтеоретических и практических видов знаний. При внедрении ИКТ названное единство обеспечивает продуманность их использования, что будет спосрбствовать улучшению процессов преподавания и обучения. При использовании на занятиях теоретических и практических знаний определяющим фактором является сформированность знаний в области содержания образовательного процесса, методики, технологии.
Внедрение информационных технологий в обучение значительно разнообразит процесс восприятия и отработки информации. Благодаря компьютеру, Интернету и мультимедийным средствам учащимся предоставляется уникальная возможность овладения большим объемом информации с ее последующим анализом и выводом. Значительно расширяется и мотивационная основа учебной деятельности. В условиях использования мультимедиа учащиеся получают информацию из газет, телевидения.
В заключение необходимо подчеркнуть, что интегрирование образовательных технологий в преподавании отдельных предметов требует готовности учителя к динамичному развитию, активному использованию во взаимосвязи аспектов обучения, что является показателем компетентного понимания процесса обучения и преподавания.
Список литературы:
1. Белякова М. А. Международная проектная деятельность как способ раскрытия творческого потенциала личности ученика // Иностранные языки в школе. – 2007. – 3.
2. ГалиулинаТ. Н. «Обучение иностранному языку с помощью новых информационных технологий». Материалы Региональной Научно-практической конференции Английский язык в системе «Школа – Вуз», Новосибирск, 20 июня 2003г.
3. Гусельникова Е. В. «Как работает школьный Интернет-класс», Москва, РАО, 20006.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>