шаем виртуальные заочным экскурсиям по литературным местам как видео поддержку урока литературы. Это могут быть фрагменты авторских видеофильмов, скаченных с Интернета. Используя данные ресурсы, мы посещаем Тарханы, Мелихово, пушкинскую Москву и другие места, связанные с именами русских писателей и поэтов.
Использование электронных словарей и энциклопедий, Интернет-ресурсов.
В процессе обучения русскому языку учитель и ученик традиционно обращались и обращаются к различным источникам информации: энциклопедиям, словарям, справочникам, хрестоматиям и т. п. Основным ее источником перестает быть традиционная библиотека, ей на смену пришли электронные словари, энциклопедии, базы данных, представленные в большом объеме не только на электронных носителях, но и в Интернете. На уроках и факультативах по русскому языку и литературе и во внеурочное время я пользуюсь такими электронными учебниками.
Мультимедийные ресурсы сети Интернет
Мультимедийное сопровождение уроков часто беру из Интернета. Богатый материал представлен на сайтах ЦОР разных регионов, на Школьном портале, проШколу, Продленка, и т. д. Слайд 18. Мои персональные разработки вы можете найти на сайтах " ПроШколу", "Социальная сеть работников образования", "Учебные презентации", "Учительский портал" Слайд 19
Слайд 20Интерактивная доска - ценный инструмент для обучения русскому языку, который открывает множество дополнительных возможностей. Использование интерактивной доски при изучении русского языка - это ещё один шаг к повышению интереса к предмету, повышению орфографической зоркости и грамотности в целом.
Для контроля знаний на своих уроках я использую различного рода тесты и тренажеры. Слайд 21
Открытые уроки провожу всегда с использованием му
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>