ь от учащихся соблюдения следующих норм:
oo записать выражение полностью;
oo указать цифрами над знаками порядок действий;
oo расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;
oo записать окончательное значение выражения.
Например:
3 1 4 2
3450-14521265:53413
1)1452290
2) 1265 5 3) 3450 4) 3160
6 253 290 253
15 3160 3413
Приводим образцы оформления сложных уравнений, как это требуют учителя математики в средней школе.
Х 562 638
Х112638
Х638-112
Х526
526562638
638638
Все письменные вычисления выполняются справа от уравнения.
При оформлении записи задач геометрического характера необходимо требовать от учащихся соблюдения следующих норм:
oo все чертежи выполняются простым карандашом по линейке,
oo геометрическую фигуру чертить в тех случаях. Когда этого требует условие задачи,
oo результаты измерений подписывать ручкой,
oo обозначения выполнять прописными и печатными буквами латинского алфавита.
В С
А Т
Слова длина (а), ширина (в) прямоугольника допускается обозначать кратко латинскими буквами.
Образец краткой записи и решения задачи:
Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см. Вычислите периметр и площадь прямоугольника.
Длина - 12 см а 12 см
Ширина - 6 см в 6см
Периметр -? См Р ? см
Площадь - ? см2 S ? см2
(126)236 (см) Ответ. Р 36 см, S72 см2.
12672 (см2)
Ответ. Периметр равен 36 см, площадь равна 72 см2 .
При оформлении математического диктанта следует записывать только ответы в строчку через запятую, отступая одну клетку - рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>