Единый орфографический режим для 1-4 классов

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>

ениками (1 декабря). Со второго класса допускается запись даты на полях (01. 09).
В классной, домашней и контрольных работах по центру рабочей строки указываем номер задания, например, 1, а отступив 1 клетку вниз, выполняется само задание.
Оформление задач также требует соблюдения принятых норм. Краткая запись условия задач оформляется в соответствии с их видом (краткая запись, схема, чертеж, таблица, диаграмма, рисунок). Чертежи выполняются с помощью линейки и карандаша. При использовании таблицы названия граф (колонок) пишется с большой буквы, отступая между графами 3 клетки. Ключевые слова в краткой записи пишутся с большой буквы, допускается их сокращение (по начальным буквам) .
Например:
Маленькие- 7 м. М. -7 м. ?
Большие - 3м. ? Б. -3 м.

Форма записи решения задачи определяется учителем. В контрольной, самостоятельной работах по соответствующей тематике для решения текстовой задачи учащиеся могут записывать только решение и ответ задачи, без краткой записи условия.
При записи решения по действиям с письменными пояснениями или выражением после каждого действия ставится наименование в круглых скобках с использованием правил сокращения слов (до следующей гласной, например: яблок-ябл. )
Слово "Ответ" пишется с заглавной буквы с отступлением 1 клетки вниз. В первом классе ответ задачи может быть записан в краткой форме (От. 10 ябл. ). Со 2 класса слово "Ответ" записывается полностью. Возможно 2 варианта записи ответа:
1) Ответ. Всего купили 10 мячей.
2) Ответ: 10 мячей купили.
Напомним, что в математике при сокращении наименований единиц измерений
точки не ставятся. Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.
При оформлении решения выражений на порядок действий следует требоват

Страницы: <<  <  17 | 18 | 19 | 20 | 21  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: