голов.
Выполнить разбор предложения.
Понимание текстов, извлечение необходимой информации (П)
Контроль, коррекция, оценка. (Р)
10
Рефлексия деятельности
Цель: оценить своё умение самостоятельно определять число глаголов (выполнение задания на основе сопоставления своего решения с эталоном образца)
смайлики
Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения
Ф. И
Помните цель нашего урока? Научиться различать глаголы единственного и множественного числа. Сейчас проанализируйте свою работу на уроке и оцените смайликами
- Мне всё понятно, работал хорошо.
- Мог бы работать лучше, кое- что не понимаю.
- Мне трудно, нужна помощь.
Достигли ли в цели?
-контроль и оценка процесса результатов деятельности (П)
-адекватное понимание причин успеха /неуспеха в учебной деятельности (Л)
11
Домашнее задание. Инструктаж.
Цель: сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнен
Даёт комментарий к домашнему заданию.
Слушают учителя, определяют пути решения домашней работы. Записывают домашнее задание в дневник
Ф
Объяснение домашнего задания.
Домашнее задание. Учебник. с. 75, упр. 130, правило.
Соотносить то , что известно и то, что предстоит выполнить самостоятельно
(Р)
Страницы: << < 5 | 6 | 7