ащийся с макетом часов. ) - Во сколько вы встаёте? -Во сколько вы обедаете в школе? - Во сколько вы ложитесь спать?
Слайд 6 и 7. Временные отрезки года.
Рассказ учителя о времени.
Сначала люди определяли время по солнцу (утро, вечер, ночь). В дальнейшем, в Египте, в ходе наблюдения за звездным небом люди обнаружили, что через определенное время на небосклоне появляется яркая звезда. Эту звезду назвали Сириус. Оказалось, что промежуток между появлением Сириуса составляет 365 дней. Как называется этот промежуток? Наблюдая за луной (месяцем) люди заметили, что меняет свою форму от узкого серпа до круглого диска. Промежуток между полнолунием составляет примерно 29 дней. Как называется эта единица времени? А семидневная неделя возникла в Вавилоне благодаря тем планетам, которые появлялись небосклоне и были известны вавилонянам.
Откройте учебники на стр. 47, прочитайте текст рядом с красной чертой. Ответьте на вопросы.
Выполните задание под красной чертой на стр. 47. Дайте свою тетрадь соседу для проверки. Дети вспоминают пословицы о времени, загадывают загадки одноклассникам.
Дети показывают время на макете будильника.
Слушают рассказ, отвечают на вопросы.
Ответы детей.
Выполнение задания. Взаимопроверка. Личностные-установление связи между целью учебной деятельности её мотивом.
Регулятивные-самокегуляция.
Познавательные-структурирование знаний.
Коммуникативные-управление поведением партнёра(контроль, коррекция, оценка его действий).
4. Открытие новых знанийФронтальная, индивидуальная, коллективная.
Прием «Критического мышления»Слайд 8. Расположите единицы времени по возрастанию.
Слайд 9-12. Виды часов. Какие бывают часы.
Слайд 13. Определить столицу и страну где находятся эти всемирно известные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>