рока
1. Мотивация к учебной деятельности. 1 мин.
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы. 8 мин.
3. Решение проблемы. 15 мин.
4. Первичное закрепление. 10 мин.
5. Организация самостоятельной работы. 7 мин.
6. Информация о домашнем задании. 1 мин.
7. Рефлексия учебной деятельности. 3 мин.
Эскиз доски.
Презентация.
Тема: "Единицы массы. Тонна. Центнер"
1т 1000кг
1ц100кг
Число
Классная работа.
1. Познакомимся с другими единицами массы - более крупными.
2. Будем выражать массу в заданных единицах.
3. Будем решать задачи с величинами.
Ход урока
Этапы урока, задачи работы
Методы и приемы обучения и воспитания
Деятельность учителя, обучающихся
Планируемый результат с учетом формируемых УУД
1. Мотивация к учебной деятельности
Задача: смотивировать детей на предстоящую деятельность, собрать внимание детей, настроить на работу
Педагогическое требование
На прогулку за наукой cегодня пойдем. Внимание, смекалку
С собою возьмем. - Доброе день, ребята! Я очень
рада видеть вас. Садитесь, пожалуйста!
Девиз нашего сегодняшнего урока:
"Если знаешь - говори,
Если говоришь - говори доказательно,
Не знаешь - слушай!"
Личностные УУД: самоопределение; Регулятивные УУД: волевая саморегуляция.
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы.
Задача: повторить изученный материал, необходимый для открытия нового знания, выявить проблему.
Поощрение, повторение, упражнение, проблемное изложение
- Я буду читать вам текст, а вы будете записывать все числа, которые встретятся.
Ко
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>