ние ситуации успеха, метод самостоятельной работы.
Работа в группах (творческая работа) Мы сегодня много говорили о нашем родном селе. Что вы предложите построить, чтобы наше село стало краше? -Возьмите конверты. В конвертах детали здания и листок с ответами. Решите пример на обратной стороне и найдите соответству-
ющий ответ на листке. Приклейте деталь. Когда вы выполните работу, узнаете, что вы построили. 1 группа: выполняют задание на фигурках, из которого потом получится театр. 300 2 600 2
900:30 400:40
1000 1
2 группа: выполняют задание на фигурках, из которого потом получится цирк.
400 3
300 5
2400:8
1800:2
280:2
3 группа: выполняют задание на фигурках, из которого потом получиться школа
666:3
300 4
1500 0
3600:9
150:3
4 группа: выполняют задание на фигурках, из которого потом получиться спортивный комплекс
700 3 110 4 490:7
8000 2 800:20
5 группа: выполняют задание на фигурках, из которого потом получиться спортивный кинотеатр
2100:3 240:6 600:5
2500:5 250 2
6 группа: выполняют задание на
фигурках, из которого потом получиться центр здоровья
240 3
490:7
8100:9
600 3
300 5
Все здания вывешиваются на доске
Познавательные УУД: общеучебные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
1. Информация о домашнем задании. Задача: дать инструктаж домашнего задания.
Педагогическое требование, объяснение
- Откройте дневники, запишите домашнее задание.
Всему классу: выучить таблицу единиц массы
Стр. 45 206,207
(доп. по желанию) Старинные меры массы
Личностные УУД: самооп
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>