а.
Действием сложения.
Да.
Действием сложения.
Записывают решение задачи:
450 50 500 (г) – 1 пакет пряников.
500 500 1000 (г) - масса двух пакетов пряников.
Ответ: 1000 г масса двух пакетов пряников.
Проверяют решение, исправляют ошибки.
Вычисляют, записывают решение уравнений, объясняют правила.
100 х 200 2) х 140 140 3) 390 – х 90
х 200 – 100 х 140 : 140 х 390 - 90
х 100 х 1 х 300
100 100 200 1 140 140 390 – 300 90
200 200 140 140 90 90
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Проверяют решение, исправляют ошибки.
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
-Чему сегодня учились ?
-Что новое узнали?
-В чем затруднялись?
Домашнее задание: с. 54, 5Подводят итоги.
Оценивают успешность своей работы.
Учитель:
Руководитель практики:
Оценка:
Страницы: << < 4 | 5 | 6