, 6 вправо, 4 вверх, 5 вправо, 9 вниз, 5 влево, 4 вверх, 12 влево.
Молодцы, мы помогли найти гному СМЕЛЬЧАКУ волшебный ключик от домика.
Отправляемся дальше в путь.
Считают, решают задачу, доказывают правильность решения. Выполняют графический диктант
Коммуникативные:
- умение оформлять свои мысли в устной форме;
- умение
вступать в
дискуссию,
анализировать,
доказывать,
отстаивать своё
мнение.
III. Самоопределение к деятельности.
Гном-Цветик
- И вот мы в гостях у гнома Цветика.
- Чем он занят?
- Верно, поливает свой любимый цветок.
Но в лейке мало воды. Давайте поможем Цветику набрать в неё воды. Вы должны поработать с геометрическим материалом и тогда капельки воды попадут в лейку. Готовы? Возьмите листочек с геометрическим материалом.
Обведите в красное кольцо все круги.
Обведите в зелёное кольцо все фигуры, имеющие углы.
- Какие обвели? (прямоугольник, квадрат, треугольник)
Какие фигуры остались вне колец? (Отрезки)
- Как вы думаете, одинаковые ли они?
- Как определить, какой отрезок длиннее, а какой короче? (на глаз или измерить отрезки с помощью линейки).
Загадка
Я люблю прямоту
Я сама прямая
Сделать ровную черту
Вам я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка
Угадайте-ка, друзья
Кто же я? Линейка
-Давайте измерим.
Сделайте вывод: красный отрезок длиннее, чем жёлтый, а жёлтый короче, чем красный.
При затруднении или неправильном ответе, даёт наводящие вопросы для правильного решения
Отвечают на вопрос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>