чить на 4? 9
- 6 уменьшить на 3? 3
ІІІ. Мотивация учебной деятельности
1. Загадка
Кто днем спит, а ночью летает
И людей пугает? ( сова )
Сову называют мудрой птицей. Вот она принесла вам интересные загадки. Если вы решите правильно примеры и расставите правильно буквы, то вы получите зашифрованное слово
Работа в парах
о
ц
с
н
л
е
9
4
5
10
2
9
41-1с 324о 7-50л 100-0н 91-6ц 2-18е
д
а
о
в
15
13
20
12
13-32 12 в1010-0 20 о15-5515 д 104-113 а
е
п
о
к
с
12
9
10
15
11
73-19 п11-12 12 е 64111 с 424 10 о 555 15 к
т
ц
е
о
в
к
8
10
3
5
9
6
11810 ц2169 в5-1-13 е125 8 т 73-55 о 08-26 к
( слайд с ответами)
oo Как вы думаете, что может объединять эти рисунки?
oo А вот это главная задача нашего урока. Интересно? Ну что ж, начинаем.
2. ( звучит музика из м/ф "Крошка Енот")
Крошка Енот принес вам новое задание. ( загадки)
( слайды с ответами)
Звезды пляшут и резвятся,
Шепчут что-то фонари,
Чудеса ребятам снятся.
Что продлится до зари? (Ночь)
На траву роса ложится,
Ну а нам пора вставать,
На зарядку становиться,
Чтобы лучше день начать. (Утро)
Свет струится и струится,
Звуками земля полна.
Занята делами птица,
Да и птахам не до сна. (День)
- Какого рисунка не хватает? ( вечер)
( раздаю детям слова-отгадки )
- Расположите слова верно. Как можно сказать одним словом? ( сутки)
ІІІ. Сообщение темы и цели урока.
- Ребята на уроке мы с вами с помощью наших друзей - помощников, учебника, тетради . ручки и карандаша узнаем о том, что не увидишь, не подержишь в руках; как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>