формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий;
рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Тип урока Урок первичного предъявления новых знаний.
Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная
Организация деятельности учащихся на уроке:
-самостоятельно выходят на проблему и решают её;
-самостоятельно определяют тему, цели урока;
-выводят единицы измерения площадей;
-работают с текстом учебника;
-отвечают на вопросы;
-решают самостоятельно задачи;
-оценивают себя и друг друга;
-рефлектируют.
Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор, учебники по математике, раздаточный материл, электронная презентация,
выполненная в программе Power Point
Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать единицы измерения площади мм2, см2, дм2, м2, а, га, км2; анализировать правильность выполнения действий.
Методологическая карта урока "Единицы измерения площадей"
Организационный этап(1мин). Задача: подготовить учащихся к работе на уроке.
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формирование УУД
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
1. 1
Определяет готовность учащихся.
Готовит принадлежности
Самоопределение
Организация своей учебной деятельности.
Умение слушать, планирование учебного сотрудничества.
1. 2
Проверка знаний(2 мин) Задача: проверка знаний, умений, доказательственных рассуждений.
Вступительное слово учителя. Повторение понятия о площади: нахождение площадей. Учитель продолжает беседу с пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>