Единицы измерения информации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

я, изученные в 5-6 классах с последующей защитой
Цель: вспомнить основные понятия по предложенной теме, подготовка к новой теме
(Г, Ф, взаимооценивание по группам, обратная связь - две звезды, одно пожелание)
Критерии оценивания:
знают понятие информации и ее формы,
понимают двоичное представление информации в компьютере
Дескриптор:
представляют информацию в разных формах (уровень А)
приводят примеры кодирования текстовой информации (уровень В)
размышляют о двоичном представлении информации в компьютере (уровень С)

Исследовательская беседа - вопросно-ответная форма (В каком сообщении информации больше - "Информация" или "Information"? Связано ли количество информации с содержанием текста? Одинаково ли понятие "информация" для человека и для компьютера?)
Цель: побудить учащихся к обсуждению, к оцениванию идей друг друга, к формулированию гипотез
Итог - совместно определить тему урока
(Г, Ф, взаимооценивание, обратная связь - сиюминутное эссе)

Презентация







Постеры, маркеры, стикеры, презентация


















Середина урока

8 мин












4 мин






























































1 мин


9 мин
III. Изучение новой темы
"Изучаем самостоятельно" - по

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: