я, изученные в 5-6 классах с последующей защитой
Цель: вспомнить основные понятия по предложенной теме, подготовка к новой теме
(Г, Ф, взаимооценивание по группам, обратная связь - две звезды, одно пожелание)
Критерии оценивания:
знают понятие информации и ее формы,
понимают двоичное представление информации в компьютере
Дескриптор:
представляют информацию в разных формах (уровень А)
приводят примеры кодирования текстовой информации (уровень В)
размышляют о двоичном представлении информации в компьютере (уровень С)
Исследовательская беседа - вопросно-ответная форма (В каком сообщении информации больше - "Информация" или "Information"? Связано ли количество информации с содержанием текста? Одинаково ли понятие "информация" для человека и для компьютера?)
Цель: побудить учащихся к обсуждению, к оцениванию идей друг друга, к формулированию гипотез
Итог - совместно определить тему урока
(Г, Ф, взаимооценивание, обратная связь - сиюминутное эссе)
Презентация
Постеры, маркеры, стикеры, презентация
Середина урока
8 мин
4 мин
1 мин
9 мин
III. Изучение новой темы
"Изучаем самостоятельно" - по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>