для диалога и письма:
Для перевода из одних единиц измерения информации в другие необходимо. . .
Эта единица измерения информации используется для. . .
Для вычисления информационного объема нужно. . .
Привитие ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәңгілік ел": ответственность за результаты работы; уважение к учителю, одноклассникам; сотрудничество в классе, группе; творчество; открытость, взаимная поддержка и помощь
Межпредметная связь
Математика - умножение, деление, возведение в степень при переводе из одних единиц измерения информации в другие
Английский язык - терминология
Предшествующие знания
перечисление и представление информации в разных формах
кодирование и декодирование текстовой информации
представление о двоичном кодировании для компьютера
Ход урока
Запланированные этапы урока
Виды запланированных упражнений на уроке
Ресурсы
Начало урока
3 мин
5 мин
7 мин
I Организационный этап
Приветствие учащихся.
Разминка "Я иду в горы и беру с собой. . . " - угадать алгоритм, задуманный учителем
Цель: активизировать умственную деятельность, развивать КМ.
По окончании разминки - формирование групп
(К, Ф, обратная связь - словесная)
II Актуализация знаний
Прием "Кластер" (знание, понимание, применение):
Уровень А - "Информация вокруг нас"
Уровень В - "Кодирование информации"
Уровень С - "Информация в компьютере" Изобразить на кластере основные поняти
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>