/>Желтый - знаю достаточно по данной теме
Красный - недостаточно осведомлен
Зеленый - ничего не знаю
Приложение 2:
Слушают,
Оценивают уровень знаний путем выбора квадрата
5. Открытие новых знаний
В нашей стране создана система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Для того, чтобы узнать об истории создания системы, ее задачах и структуре, познакомиться с нормативно-правовыми актами РФ по обеспечению безопасности я вам предлагаю рассчитаться на 1,2,3 номера. После чего 1-ые номера занимаются изучением вопроса: создание единой государственной системы; 2 - ые номера изучают структуру и задачи, 3 - и нормативно - правовые акты РФ по обеспечению безопасности.
После выполнения задания учащиеся возвращаются в свои группы и объясняют новый материал, заполняя схему:
Приложение 3:
После заполнения раздаточного материала объясняю непонятые учениками моменты, отвечаю на возникшие вопросы
Слушают, отвечают на вопросы, читают текст, заполняют 2 колонку, анализируют,
Слушают задание, выполняют
Объясняют группе новый материал
Индивидуально - фронтальная
Работа в группах сменного состава
Прием само и взаимо -обучения
Преобретут новые знания по данной теме
Учащиеся систематизируют полученные в ходе изучения знания
6. Проверка усвоения полученных знаний
А сейчас, давайте проверим, нас
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>