колько доступно вы изложили новый материал своей группе.
Ученикам предложен тест из 5 вопросов, необходимо ответить на них и оценить свою работу по эталону (критерии оценивания заранее прописаны)
Приложение 4:
Выполняют тест, проверяют правильность выполнения, сравнивая с ключом к тесту; самооценивают
индивидуальная
Самооценивание
Учащиеся дадут оценку поученнымзнаниям
7. Рефлек-сия
Давайте вернемся к вопросам, которые мы задавали, удалось ли на них ответить?
Предлагаю вернуться к нашим квадратам и ещё раз выбрать и оценить уровень своих знаний на конец урока.
Дают оценку знаниям на конец урока
Индивидуальная
самооценивание
Учащиеся сравнят уровень знаний на начало и конец урока, сделают выводы что осталось не понято, на что следует обратить внимание
8. Д/з.
Придумайте свою службу по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Дайте название, расскажите о ее целях, задачах и структуре
Записывают задание на дом
Библиографический список
1. Стрелец В. Д. Единая государственная система предупреждения и ликвилации чрезвычайных ситуаций: учебное пособие. - М. : Издательство "Ростовпресс", 2007 г.
2. Зыкин П. В. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС): Учебное пособие. - М. : Издательство "Армпресс", 2006 г.
3. Вишняков Я. Д. , Вагин В. И. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. - М. : Издательский центр "Академия", 2007 г.
4. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. 68-ФЗ "
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>