e are to learn new words any phrases on the topic, we are to read a text and answer the questions, we are to listen a text and lets try to execute exercises.
- Food, meals, dishes, drinks.
- How to prepare dishes?
- We learn new words.
Учащиеся глядя на слайд, говорят о том, что будут изучать на уроке
Cлайд 1
III. Фонетическая зарядка
- Lets train our tongue. Please, look at the slide. Hear to this proverb: Bread is the staff of life. How do you understand the proverb?
- The proverb about food. . .
- people cant live without bread.
Учащиеся высказывают мнение о смысле пословицы, повторяют её хором и индивидуально
Слайд 1
IV. Актуализация опорных знаний (проверка домашнего задания)
At last lesson we repeated food, carrying out exercises 36, 37, using There is-there are. Your homework was to learn words. Open your books at page 39 and repeat these words.
- Look at the slide and translate the following sentences.
Учащиеся повторяют слова, которые учили дома, по книге, повторяя хором, затем индивидуально.
Слайд 2-6
- We will check, how well you learned these words. Lets do exercise "Is it true or false" by a card and we will check themselves. Exchange cards and check works of each other.
- I will check your works, whether marks are objectively put down.
Учащиеся устно переводят предложения на английский язык, употребляя оборот There is - there are.
Учащиеся выполняют упражнение на карточках и обмениваются работами, выполняя взаимопроверку по эталону ответов, выставляя оценки. (Приложение 1 - карточка, эталон ответов)
Слайд 7,8
V. Изучение нового материала
1. Практика аудирования
- It is no secret that people around the world eat different kinds
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>