Е. Пермяк

с одноклассником;
Обыгрывание умение работать в паре.
Физминутка
Цель:
реализация двигательной активности, развитие творческого потенциала
Упражнение "Две подружки - две руки" слайд 6

Ученики имитируют движение по ходу текста, музыкальной физкультминут
Ки. Слайд 5

6. Первичное закрепление.
Цель:создание условий для применения имеющихся знаний, умений.



























































































Итог урока
Цель: систематизация полученных знаний.









































Рефлексия.
Цель: организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.

1 Чтение заключительной части рассказа (самостоятельное, вслух).

. - Сейчас прочтём окончание рассказа и узнаем, как автор ответил на этот вопрос.


- А что значит "судил"?
- Это значит оценивал, рассуждал.
- Что значит "трудовые руки"?
- Трудовые и рабочие - это одно и то же?
(на доске появляется запись: руки трудовые, рабочие)


"Белый свет" - это какой?
- Ребята, а сейчас мы сможем ответить на вопрос "Для чего руки нужны?"