Урок литературы (по рассказу Е. И. Носова « Живое пламя»)
Тема: « Чистый свет памяти»
Цель обучения: познакомить с идейно- художественным своеобразием рассказа Е. И. Носова « Живое пламя»; способствовать развитию навыков работы с лексикографической литературой; продолжить работу над развитием речи учащихся: формирование коммуникативных навыков, обогащение словарного запаса.
Цель развития: способствовать развитию мыслительной деятельности: умение анализировать прозаический текст, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Цель воспитания: воспитывать умение работать в коллективе: в парах, в группах; воспитывать чувства ответственности за результат групповой работы, стремление к успешности; воспитывать чувство сопричастности к героическому прошлому Отечества: уважение к ветеранам, к славным традициям России, способствовать эстетическому вкусу учащихся.
Оборудование:
Эпиграф к уроку:
Я только хочу, чтобы вы, мужчины и женщины,
бывшие солдаты и солдатские жёны, участники и
очевидцы, пока ещё живы, передали бы своим
детям и внукам священную память о павших из
рук в руки, от сердца к сердцу.
Е. Носов
Ход урока:
Орг. момент.
- Здравствуйте, ребята. Мне сегодня посчастливилось поработать с вами, и я очень надеюсь, что интерес друг другу перейдёт во взаимопонимание.
Слайд1. ( Вечный огонь маки)
Звучит музыка « Ава Мария»
Учитель зажигает свечу.
- Когда мы обычно зажигаем свечи?
- Что символизирует свеча?
Огонь во все времена считался символичным, священным для людей. Его оберегали в древности, его почитали, считалось, что огонь очищает душу человека, и может смести и уничтожить всё на своём пути. Именно поэтому перед огнём благовели, его же и боялись. Историки находят свидетел
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>