Е. Благинина. Посидим в тишине

r/>"Чтение для ума - то же, что физические упражнения для тела".


- Физические упражнения делают тело совершенным. Совершенным ум делает чтение умных книг. Только читая книги, мы можем достичь совершенства.

Способствование развитию интереса к литературному чтению, формированию мотивационной основы учебной деятельности
- умение выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации(К)
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. (К)
- умение строить речевое высказывание. (П)

II этап. Актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии.
1. Актуализация знаний.
- Обратите внимание на слайд. Рассмотрите портрет.
- Чей портрет изображён?
- На портрете изображена Елена Благинина.
-Что вы можете сказать об этой писательнице?
- Давайте немного узнаем о ней. На столах у вас лежат научные статьи. Зачитайте главную информацию.




-Мы с вами выяснили, что Е. Благинина написала множество стихотворений. И сегодня мы с вами будем изучать одно из них.
2. Пробное действие.
- Посмотрите на слайд. Рассмотрите сюжетную картинку и скажите, какое название будет у стихотворения, и о чём может пойти речь?



- Е. Благинина.




- Елена Александровна Благинина родилась 14 мая 1903 года в селе Яковлево (ныне Свердловский район Орловской области).
Первые стихи Елены Александровной Благининой напечатали в детском журнале "Мурзилка" почти 80 лет назад. "Ребята любили и её, и её стихи, потому что она писала стихотворения про ветер, про дождик, про радугу, про берёзки, про яблоки, про сад и огород и, конечно, про самих детей, про их радости и печали".