студентка группы 1254 Черниговская Виктория Алексеевна
Класс: 2
Тема урока: "Е. Благинина "Посидим в тишине"
Цель фрагмента урока:
1. Способность умения формировать характеристику героя стихотворения Е. Благининой "Посидим в тишине" на основе анализа его действий, авторского отношения к ним, собственных впечатлений о герое.
2. Познакомить со стихотворением Е. Благининой "Посидим в тишине".
Дидактические: продолжить знакомство учащихся с произведениями о маме; развивать навыки выразительного чтения, анализа стихотворного текста, чтения по ролям и наизусть;
Развивающие: уметь определять и формулировать цель на уроке, проговаривать последовательность действий, планировать свои действия, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки;
Воспитательные: определять и высказывать правила поведения при сотрудничестве (этические нормы); показать важность соблюдения нравственных правил общения в семье, способность создания атмосферы доверия; воспитывать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям; учить оценивать собственное поведение и поведение других людей.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА
Этап фрагмента урока
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
Планируемые результаты
Личностные
Метапредметные
(П-познавательные, Р - регулятивные, К - коммуникативные)
Предметные
I. Этап
мотивации
(самоопределение) к учебной деятельности
- Здравствуйте, ребята!
- Наш урок я хотела бы начать со слов Джозефа Аддисона. Прочитайте его на слайде.
- Как вы понимаете эти слова?
Приветствуют педагога
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>