5 класс
Тема: Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я .
Цели: дать понятие о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я; показать, что в некоторых позициях эти буквы обозначают по 2 звука; сформировать орфографические навыки правильного употребления букв Е, Ё, Ю, Я. К концу урока учащиеся смогут определять двойную роль букв Е, Ё, Ю, Я в словах
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие класса. Запись на доске даты.
II. Мотивационный этап
Игра "ВЕРЮ - НЕ ВЕРЮ"
1. Фонетика - это наука, которая изучает звуки, слоги, ударение (ДА)
2. Все звуки в русском языке делятся на гласные и согласные (ДА)
3. В русском языке 6 гласных букв (НЕТ)
4. Гласные звуки, стоящие под ударением, находятся в сильной позиции (ДА)
5. Все согласные делятся на звонкие и глухие (ДА)
6. Звуковой и буквенный состав слова всегда совпадают (НЕТ)
7. В слове ЯМА 3 буквы и 3 звука (НЕТ)
Проверка
Проблемный вопрос : почему в слове ЯМА не совпадает звуковой и буквенный состав?
Ответы учащихся
III. Операционный этап
Слово учителя
- Сегодня на уроке мы с вами будем говорить об особенных буквах в русском языке. Это Е, Ё, Ю, Я. К концу урока вы научитесь определять двойную роль этих букв.
Особенность этих букв в том, что они могут играть двойную роль. Первая нам уже известна, и сейчас мы её ещё раз вспомним.
Чертим 4 равных столбика (4 линейки вниз)
- Давайте запишем в столбик следующие слова: днём, рядом, люди, лес.
- Где стоят буквы Е, Ё, Ю, Я в этих словах? (После согласных. )
- Сколько и какие звуки они обозначают?
- Какую роль они выполняют? (Обозначают мягкость стоящего перед ними согласного. )
Вывод. Первая роль букв Е, Ё, Ю, Я - обозначать 1 звук и указывать на мягкость предшествую
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>