шнее задание.
Упр. 461 (для тех учащихся, которые выполнила предыдущее задание на "4" и "5")
Упр. 460 (для тех учащихся, которые выполнила предыдущее задание на "3" и "2")
Подведение итогов урока.
Вопросы:
Какую тему мы сегодня изучали?
Когда буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука?
Когда буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают один звук?
Оцените свою деятельность на уроке, пользуясь диагностической картой.
?
Узнал, что буквы е, ё, ю, я обозначают один и два звука, какие звуки они могут обозначать, но не до конца научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, остался вопрос по теме урока. Поставлю знак вопроса.
!
Научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. Я скажу себе: " Я работал хорошо!"
! ! !
Научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один и два звука, и могу объяснить тему товарищу, скажу себе: "Молодец!"
Рефлексия
ПЛЮС-МИНУС-ИНТЕРЕСНО
Страницы: << < 2 | 3 | 4