боду и родной стране, и ее народу. Революция влекла его непреодолимо. Однако ошибаются те, кто зачислил поэта в апологеты революции (защитники).
- Возможно ли осознать такое важное историческое событие за два месяца?
Это сделать очень трудно. Для поэта в этот период очень многое было неясным, во многом он не мог разобраться. Поэма "Двенадцать" - гениальная попытка понять себя, свою страну, народ, эпоху.
- Почему же Блок берется за такое нелегкое дело? Видимо, Блок был твердо уверен в том, что революция - это та очистительная сила, которая принесет свободу государству и его народу.
- Какая мысль объединяет статью "Интеллигенция и революция" и поэму "Двенадцать"?"
По мнению Блока, необходимо "видеть то, что задумано, слушать ту музыку, которой гремит "разорванный ветром воздух".
-А что же задумано?
"Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым; чтобы лживая, грязная, скучная, безобразная наша жизнь стала справедливой, чистой, веселой и прекрасной жизнью".
2. Анализ произведения. Жанр, стиль, композиция поэмы.
-О чем это произведение?
Учащиеся
О революции, о старом и новом мире, о том, как по ночным улицам Петрограда идее патруль из 12 красногвардейцев.
-А как было на самом деле?
Обратимся к эпиграфу урока. Слайд 6.
Ученик
Так оно и было на самом деле: "В первые послеоктябрьские дни пикеты по 12 солдат с винтовками и примкнутыми штыками дежурили на перекрестках, а краснолицые старики в богатых меховых шубах показывали им кулаки, изящно одетые женщины осыпали их бранью", - это воспоминания из книги американского журналиста, писателя Джона Рида, ставшего свидетелем Октябрьских дней. Слайд 7.
- В чем их миссия? Что они о
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>