ненкова.
Рисунки учащихся.
Словарные слова на доске.
Толковый словарь С. И. Ожегова.
Краткий словарь литературоведческих терминов Л. И. Тимофеева.
Раздаточный материал.
Приложения (1-8).
Доска (эпиграф, словарная работа) Приложение 1
Эпиграф
Стоит над миром столб огня,
И в каждом сердце, в мысли каждой --
Свой произвол и свой закон. . .
Не ведаем: над нашим станом,
Как встарь, повита даль туманом,
И пахнет гарью. Там -- Пожар.
А. А. Блок.
Виды деятельности учащихся:
1. Рецептивная - полноценное восприятие чтения поэмы учащимися, учителем; просмотр презентации. ; видеофильма и видеоролика.
2. Репродуктивная - слушание рассказа учителя и сообщений учащихся о статье "Интеллигенция и революция", различном восприятии исторического события, современниками А. А. Блока, запись тезисов, теоретических сведений о поэме.
3. Продуктивная, творческая - реализация выполнения индивидуального
дифференцированного домашнего задания (работа в группах), выразительное чтение отрывков из поэмы наизусть, анализ произведения, создание рисунков по мотивам "Двенадцати", участие в коллективном диалоге; творческая работа , осуществление рефлексии.
4. Поисковая - самостоятельный поиск устного ответа на проблемный вопрос.
5. Исследовательская - групповая работа (анализ текста при консультативной помощи учителя); самостоятельная работа.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Создание эмоционального настроя.
Слайд 1.
III. Целеполагание.
1. Объявление темы урока: "Поэма "Двенадцать". Противоречивость осмысления революции". (В открытом банке задний ЕГЭ есть вопрос: "В чем противоречи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>