моральных норм
Какая мысль посетила лягушку?
-Как относится автор к лягушкам? Где можно увидеть?( первую - жалеет, второй - восхищается)
Задание для II группы.
Характеристика героев рассказа
Выбирите из слов-подсказок подходящие для героев, впишите в таблицу.
. Составление характеристики героев. Анализ произведения.
- Какая по характеру была настоящая лесная лягушка? Найдите в тексте и прочитайте.
- какая была вторая лягушка? Найдите и прочитайте.
- Что можете казать о лягушках? какие они? (разные по характеру)
- Давайте посмотрим как эти разные по характеру лягушки повели себя в одинаковой ситуации?
- Как повела себя лягушка-лентяйка? Найдите и прочитайте.
- какой совет можем дать? (верить в лучшее)
- Как повела настоящая лягушка? Найдите и прочитайте.
- От кого зависит исход ситуации? ( от самих лягушек)
Сравнительная характеристика героев в произведении Л. Пантелеева "Две лягушки".
- Подберите подходящие слова-характеристики для каждой лягушки. Составляем кластер.
-Какими были лягушки по характеру, выберите.
веселая, настойчивая, храбрая, сильная, волевая, бодрая, пессимистка(не надеется на лучшее) лентяйка, трусиха, безвольная, унылая , оптимистка (верит в лучшее)
действий в тексте.
1 лягушка - веселая, настойчивая, храбрая, сильная, волевая, бодрая
2 лягушка - лентяйка, трусиха, безвольная, унылая, слабая
действий в тексте.
Составьте синквейн о героях.
Составляют характеристику героям.
Чтение частей, сопоставляют с частями плана
1 лягушка
настойчивая, волевая
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>