чение в сотрудничестве.
Ресурсы: УМК "Spotlight", проекционный комплект.
Организационная структура урока
Деятельность
Формируемые универсальные учебные действия
ФОУД
Развивающий контроль
учителя
учащихся
личностные
познавательные
коммуникативные
регулятивные
Этап урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности (5 мин)
Цель этапа: Организационный момент
Учитель просит учащихся вспомнить, о чем шла речь на прошлом уроке.
Просит открыть учебники на с. 68 и выполнить упр. 1. , упр. 2, с. 68
Настраиваются на предстоящую совместную деятельность; знакомятся с учебными задачами. Учащиеся отвечают, что изучают тему "In the Spotlight" ("В центре внимания") и говорили о знаменитостях. Выполняют упр. 1 , 2 и озвучивают ответы.
- самоопределение;
- осмысление;
- развитие познавательных интересов, учебных мотивов;
- самоопределение;
- установление причинно-следственных связей;
- планирование учебного сотрудничества с учителем;
- волевая саморегуляция;
Групповая
Индивидуальный опрос
Этап урока: Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии (5 мин)
Цель этапа: Подготовка мышления учащихся и осознание ими потребности к выявлению причин затруднений в собственной деятельности
Создает проблемную ситуацию, предлагая многофункциональные задания на применение ранее полученного знания. Организует взаимопроверку и взаимооценку учащихся домашнего задания с выявлением и устранением ошибок.
Упр. 3, с. 68
Пытаются самостоятельно выполнить задание на применение ранее полученного знания. Отвечают на вопросы, задумываются о решении поставленных учителем задач.
- осознание возможно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>