кос в лесу"
Э. Шим "Жук на ниточке",
"Очень вредная крапива"
В. Сухомлинский "Пусть будут и соловей и жук"
1
2
2
Природа - эволюция,
родная земля, заповедная
природа, планета Земля,
экологическое сознание
10.
В. Осеева "Сторож"
Х. Андерсен "Девочка со спичками"
2
3
Человечество - мир во
всём мире, многообразие
и уважение культур и
народов, прогресс
человечества, международное сотрудничество
Таким образом, эффективность нравственного воспитания зависит от системы методов и приемов, способствующих глубокому и эмоциональному усвоению младшими школьниками литературно-художественного произведения.
Необходимым условием формирования нравственной сферы ребенка становится организация совместной деятельности детей, способствующая развитию общения и взаимоотношений детей друг с другом, в процессе которых ребенок усваивает социально-исторический опыт, получает представления о другом человеке и о самом себе, о своих возможностях и способностях, поэтому часто на уроках использую групповую работу, работу в парах, инсценирование сказок. Стараюсь разрушить у учащихся стену равнодушия, обратиться к их чувствам, побудить пережить чужую боль. Важно создать в классе атмосферу доверия, доброжелательности, справедливости и сотрудничества. Стараюсь стать детям другом и помощником, ученики должны чувствовать себя в безопасности. При возникновении конфликтов главное - выясняю причины, помогаю ученикам осознать мотивы своих поступков, увидеть ход развития конфликта (на каком этапе можно было избежать его), помогаю понять, что чувствует каждый участник конфликта, учу осмысливать св
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>