лияет на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром. Это доказывает особую значимость и актуальность разработки программы по духовно-нравственному образованию и воспитанию детей.
Из всех учебных дисциплин можно выделить несколько дисциплин, воспитывающих духовно-нравственное начало. Среди них есть конечно музыка, так как она развивает не только разум, но и облагораживает чувства. Если в процессе обучения мы не будем воспитывать человека в целом, то есть его тело, мозг и душу, мы не выполним своего долга по отношению к тем, кого мы учим.
"Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека"
Василий Сухомлинский
"Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодёжи"
Аристотель
Основная часть
Урок музыки 7 класс
Тема урока: "Современность музыки Д. Д. Шостаковича, символа мужества и героического подвига народа"
Цель урока: Воспитание музыкальной культуры, как части общей духовно-нравственной культуры учащихся.
Задачи урока:
сформировать понятие о музыке Шостаковича, как музыке соответствующей духу времени;
развитие навыков эмоционально-осознанного восприятия симфонической музыки.
воспитание нравственных качеств личности на примере мужества и героизма советского народа в годы войны;
Оборудование:
портрет Шостаковича;
фортепиано;
мультимедиа;
компьютер;
экран;
ноты песен;
фото войны;
доска;
запись на доске высказываний поэтов В. В. Астафьева, Л. Н. Толстого.
фрагмент видеофильма "Блокадный Ленинг
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>