ьных педагогов, школьных психологов, всех учителей, интересующихся данной проблематикой. В основу курса положена программа доктора психологических наук Т. А. Флоренской, предназначенная для педагогических высших учебных заведений.
Изучение модуля предусматривает следующие цели и задачи:
ввести педагогов в сокровищницу святоотеческой мудрости, опытно постигшей законы душевной жизни человека и потому являющейся основанием психологии как науки о душе;
познакомить учителя с одним из направлений в практической психологии - духовно ориентированным диалогом;
содействовать через педагогов духовно-нравственному просвещению учащихся.
Тематический план
Тема Кол-во часовФорма занятий
1. Святоотеческая психология. 2Лекция
2. Диалог как духовно-ориентированное общение. 2Лекция
3. Диалог в практической психологии. 2Семинар
4. Психологические моменты в трудах Паисия Святогорца2Практическое занятие
Содержание тем
Святоотеческая психология: право на существование. Особенности «научной» и «святоотеческой» психологии и психотерапии. Основы христианской антропологии. Опыт духовной жизни святых отцов Церкви как основание православной психологии. Единообразие опыта святых отцов Церкви как свидетельство объективности и всеобщности законов православной психологии. Понятие «страсти» в православной вере. Наставления святых отцов Церкви об этапах зарождения страсти, об основных страстях, их взаимосвязи, предупреждении и преодолении. Богатство психологического опыта внутренней борьбы христианина в книге «Невидимая брань». Психологическое содержание аскетических трудов аввы Дорофея, Иоанна Лествичника, святителей Феофана Затворника, Игнатия Брянчанинова.
Православное учение о страстях и прелести. Православная аскетика - особая форм
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>