сол жерде қабылдайды. Өндіріс кезінде алған білімдерінің сапасын анықтау барысында қорытынды аттестацияны да, жұмыс берушілер өткізеді. Негізінен, бұл жүйе немістердің айтуынша, 100 жылдан бері бұл жүйені дамытуға Германия мамандары көмектесіп, тәжірибелерімен бөлісуді ағымдап қарасақ, бұл жүйе жұмыс берушілерге де, студентке де ұтымды болмақ. Өйткені одан студент екіжақты білім алуының арқасында, жұмыстың қыр-сырын меңгеріп алмақ. Ал жұмыс орындарына келетін пайда- арзан жұмыс күші көптеген жұмыс орындары кем дегенде бір жыл тәжірибенің болуын талап ететіні рас. Ал дипломын енді ғана қолына ұстаған жас маманға тәжірибе түгіл, жұмысына кірісіп бейімделіп кетуінің өзі қиынға соғып жатады. Ал теориялық білім мен жұмысты қатар алып жүрген студент ертеңінде білікті маманға айналады. Демек, Германияда қалыптасқан бұл жүйенің білікті маман дайындауда берері көп. Дуалды жүйенің негізі-оқушыны оқу орнымен өндірісте қатар оқыту. Бұл жүйеде ең бастысы түлектердің жұмысқа орналасу көрсеткіші жоғары болады. Дуалды жүйе бойынша білім алған колледж түлегі жұмыссыз қалмайды. Өйткені теория мен тәжірибені ұштастырып нәтижесінде,оқушы оқу бағдарламасын жақсы меңгереді деу аз, нағыз дайын маман болып шығады.
Қызылода облыстық білім басқармасының бұйрығы негізінде Көпсалалы "Ұлағат Қызылорда" колледжі дуалды оқытудың элементтерін енгізу бойынша экспериментті алаң болып табылады. 2015-2016 оқу жылының 1 қыркүйегінен бастап "0513000 Макркетинг" мамандығы бойынша дуалды оқыту жүйесінің элементтері үдерісіне енгізілуде.
Көпсалалы"Ұлағат Қызылорда" колледжі Қызылорда облысындағы кәсіптік білім беретін байырдан келе жатқан оқу орындарының бірі. Институционалды даму жоспарын жүзеге асыру мақсатында колледж жаңа жабдықтармен жабдықталды және шеберханаларғ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>