день обучения.
Формой организации образовательной деятельности является занятие, проводимое коллективным и групповым способами, с учетом индивидуальных особенностей детей.
Основными формами проведения занятий являются: беседа, игра, экскурсия, викторина, практическая работа, самостоятельная работа, конкурс, поход, выставка, праздник, презентация, круглый стол.
Занятия проводятся ежедневно по 1,5 часа.
Материально - техническое оснащение:
Кабинет, оборудованный необходимой мебелью, для
занятий.
Приборы: фильтры для очистки воды, глобусы, химическая посуда
Гербарии: лекарственных растений, породы лиственных деревьев, цветущих растений нашего края
Инструменты: лупы, компасы, планшеты, метры, математические наборы цифр
Муляжи: овощей, фруктов, внутренних органов человека
Коллекции: древесных пород, видов бумаги, полезных ископаемых
Атрибуты к играм: скакалки, мячи, городки, кегли, бадминтон, настольный теннис, настольные игры
Костюмы: животных, овощей, деревьев, маски птиц и животных
Технические средства обучения: фотоаппарат, магнитофон, компьютеры, DVD - проигрыватель, аудио- видеодиски, обучающие информационные программы.
По окончанию курса программы дети должны
знать:
- правила пребывания в природных условиях,
- экологические проблемы своего края,
- о взаимодействии человека с природой,
- основные положения здорового образа жизни,
осознавать необходимость охраны окружающей среды,
уметь:
- применять свои знания на практике,
- строить своё поведение в природе на основе знаний экологических систем и оценке
последствий своих поступков,
- пользоваться различными источниками информации,
- выполнять правила экологиче
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>