r/>Всё то, что мы узнали, В альбоме этом рассказали. Но главное, всё поняли: Соседи с животными мы всеми по планете. И человек всегда в ответе. . .
Все вместе:
За тех, кого приручил!
ПРИЛОЖЕНИЕ
Беседа "Собака -- друг человека"
Программное содержание: -- познакомить детей с интересными фактами из жизни собак;
-- уточнять и расширять представления детей о собаке, домашнем животном и друге человека;
-- развивать речь, мышление;
-- воспитывать интерес к животным, желание заботиться о них, узнавать что-то новое, интересное.
Материал и оборудование: иллюстрации с изображением собак, картина "Собака со щенятами", разрезные картинки с изображением собак.
Ход :
Детям раздаются разрезные картинки с изображением разных пород собак.
В. - Сложив картинки, вы узнаете,о каком животном мы будем сегодня говорить.
В. - Гладишь - ласкается,
Дразнишь - кусается.
Д. - Это собака.
Воспитатель расширяет представление детей о собаках:
" Собака- первое животное, которое приручил человек. В давние времена древние люди и волки жили рядом и добывали себе пропитание одним способом- охотой. Волки стремились поближе держаться к людям, в надежде на свою долю в случае удачной охоты человека. А люди, все чаще приносили к себе маленьких волчат. Но человек очень скоро понял, что у прирученного волка есть одно очень ценное качество - он может быть хорошим помощником охотника.
Позже человек приручал и других животных. Людям не надо было теперь много охотиться, так как они стали содержать и выращивать свиней, коров, баранов. И у собаки появилась новая обязанность - охранять стада. Эта обязанность сохранилась и по
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>