quot;Это модно", касса.
Подготовка к игре: экскурсия в парихмахерскую, беседа о работе парикмахера собак, чтение произведений о работе парикмахера, изготовление аьбома причесок для собак "Это модно", рассматривание иллюстраций на тему: "Собаки тоже хотят быть красивыми", изготовление атрибутов к игре.
Игровые роли: парикмахеры, маникюрщица, кассир, администратор,клиенты, уборщица.
Ход игры:
В начале игры, дети совместно с педагогом обсуждают сюжет игры и расспределяют роли. Каждый участник игры оборудует свое игровое место необходимыми атрибутами.
Во время проведения первой игры роль парикмахера педагог берет на себя. Он показывает детям не только игровые приемы, но и игровые возможности роли.
В последующих играх педагог может взять на себя роль администратора, с целью оказания помощи в разрешении конфликтных ситуаций и обогащения сюжета игры.
По окончании игры педагогу необходимо обсудить все ошибки, допущенные как работниками салона, так и клиентами.
Рассказывание по картине "Кошка с котятами"
Программное содержание:
-- учить детей составлять небольшой рассказ по картине, рассказывать о событиях, предшествовавших изображенным на картине, придумывать концовку.
-- закреплять умения подбирать слова - определения.
-совершенствовать умение образовывать уменьшительно - ласкательные суффиксы.
Ход :
Вывешивается картина "Кошка с котятами"
Вопросы к детям:
-- Как можно назвать эту картину?
-- Расскажи о кошке. Какая она (большая, пушистая)
-- Что можно сказать о котятах? Какие они?
-Чем они отличаются друг от друга?
(Окрасом шерсти, один - рыжий, другой черный, третий - пестрый)
-- Котята отличаются цветом шерсти. А чем
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>