бие. Кто из окружающих наделён этим качеством?
3. Расскажите о древних традициях куначества у народов кавказа.
4. Как в мусульманской семье принимают гостя?
Учитель проверяет работу.
-Выслушаем представителей групп по их вопросам.
2 задание
Обсудите в группах такую ситуацию: взрослым не нравиться твой друг, они запрещают вам общаться. Как поступить? Ведь неправильно не слушаться взрослых, но и дружбу не предают.
Решение исходной задачи (обсуждение различных вариантов, предложенных учащимися, выбор оптимального варианта); фиксация преодоления затруднения; уточнение характера нового знания.
Личностные УУД:
Ориентировка на моральные понятия о дружбе
Регулятивные УУД:
Умение корректировать свою деятельность в соответствии с уже усвоенными знаниями
Познавательные УУД:.
Умение находить и перерабатывать информацию, найденную в учебнике, в таблицу
Коммуникативные УУД:
Выражение своих мыслей.
Координирование в результате сотрудничества разных позиций и мнений.
Аргументирование своего мнения.
Достижение договоренностей и согласование общего решения.
Изучающее чтение текста, поиск необходимой информации в тексте-поисковое чтение.
VI. Первичное закрепление
Ребята собирают пословицы, зачитывают, обсуждают правильность выбора.
Организует осмысление знаний в соответствии с поставленными целями.
Игра "Собрать пословицы"
Проверка по эталону.
Усвоение детьми нового способа действий с их проговариванием во внешней речи (фронтально, в парах или группах), самопроверка на основе сопоставления с эталоном.
Познавательные УУД:
Осуществление для решения учебной задачи операции анализа, синтеза, сравнения
Коммуникат
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>