Дружат взрослые и дети. Отрывок из рассказа М. Коршунова «Дом в Черёмушках». Подробный пересказ текста с использованием ключевых слов

r/>- Чему удивилась мама Женя? (Забор красили оранжевой краской и не докрасили. Гарька, Леонид Аркадьевич и кот Ушастик были испачканы оранжевой краской).
- Просматриваем 2 часть.
- За что похвалила мама Женя Гарьку и Леонида Аркадьевича? (Сами готовят себе еду, в доме убирают, отремонтировали крыльцо, выровняли дорожки, накосили для матрацев сена).
- Здесь встретилось слово "ревизия". Что это значит? (Ревизия - это проверка чьей-либо работы).
- Где мама делала ревизию? (В кухне).

Чтение. Обобщающая беседа.
- А теперь читаем вслух 3 часть по цепочке (стр. 100).
- Читайте и старайтесь запоминать, будем готовиться к подробному пересказу 3 части.
- Арбуз Леонид Аркадьевич предложил остудить в колодце.
- Почему? (Чтобы охладить).
- Кто такие персы? (Люди).
- Почему они так делали? (Там, где они живут, летом очень жарко, хочется, чтобы фрукты были прохладными).
- Понравилось ли Гарьке предложение дяди? (Очень понравилось).
- А маме? (Она просто согласилась с общим мнением).

Физкультминутка.

Подробный пересказ 3 части текста по ключевым словам.
- Читали вы хорошо, а теперь будем учиться подробно пересказывать
3 часть.
- Возьмите карточки с ключевыми словами.

арбуз
остудить
колодец
древние персы

- Прочитайте ключевые слова.
- С каких слов начнём пересказ? Выберите. (Арбуз, остудить, колодец).
- Кто начнёт?
- Какое слово используем дальше? (Древние персы).
- Кто продолжит?
- Кто вспомнит, что было дальше? Смотрим в текст.
- А теперь перескажем близко к тексту всю часть целиком.
- Перескажите эту часть друг другу, близко к тексту, не искажая его.

V. Работа с текстом после чтения.