л туралы мағұлматтарды қолданады
Ұйымдастырылған оқу-қызметінің Айы: Наурыз
технологиялық картасы Күні: 06. 03. 2017жыл
ІІ кіші тобы "Қарлығаш" Тәрбиеші: С. Н. Сартаева
Әлеумет білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі:
Экология
Тақырыбы: "Ит пен мысық-біздің көршілеріміз"
Мақсаты:Үй жануарлары туралы білімдерін кеңейту. Біздің қолымызда өмір сүретін үй жануарларының жағдайын бақылай білуге тәрбиелеу. Үй жануарларымен қалай тәртіп сақтау керек екенін түсіндіру. Адамның үй жануарларына қандай қамқоршылық жасау керек екенін айту(тамақ, су беру, жуындыру, қорғау).
Билингвалдық компонент: ит-собака, мысық-кот(кошка)
Сөздік жұмыс: үй жануарлары
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Сұрақ жауап арқылы әңгімелесу.
Балалар, бүгін біз сендермен үй жануарлары туралы айтамыз.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Балалар қызығушылық танытады.
Ұйымдастырушылық ізденіс
Балаларға аудио дыбыс арқылы мысық пен иттің дауысын естірту.
Суретпен жұмыс.
Балалар мынау суретте не көріп тұрсындар?
Ит пен мысық үй жануарларына жатады ма?
Балалар сендер тағы қандай үй жануарларың білесіндер?
Неге үй жануарлары дейміз?
Балалар мысық үйде тіршілік етеді. Мысықты адамдар күтіп, баптап ұстайды.
Ал, итті үй жануарына жатқызамыз ба?
Ит қайда өмір сүреді?
Ит қандай тамақ ішеді?
Иттің баласы қалай аталады?
Ит бізге не үшін керек?
Балалар итті адамдар күтіп бағады. Итке тамақ береді, жуындырады.
Балалар ит адамның досы. Сол себепті біз иттерді жақсы көреміз
Сергіту сәті:
Балаларға қан
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>