- устанавливать причинно-следственные связи
- выявлять повторяющиеся мотивы и сравнивать варианты звучания
-анализировать разные точки зрения на одно явление
выполнять творческие задачи, не имеющие однозначного решения
-составлять целое из частей
Коммуникативные УУД:
-аргументировать собственную точку зрения в процессе обсуждения музыкального произведения;
-овладевать средствами вербального и невербального общения;
-обсуждать с одноклассниками смысл переданных в музыке событий;
-участвовать в коллективном обсуждении и исполнении фрагмента художественного произведения.
3. Предметные результаты:
Знать:
- историю создания концертной симфонии "Фрески Софии Киевской", форму и образный строй произведения с новыми терминами и понятиями;
- о классической музыке и духовной культуре России на примере собора Святой Софии в Киеве и произведения В. Г. Кикты "Фрески Софии Киевской".
Уметь:
- охарактеризовать музыкальные образы данного произведения;
- анализировать музыкальное произведение;
-сотрудничать в ходе реализации коллективных творческих проектов, решения различных музыкально-творческих задач;
- исполнять вокально-хоровые произведения, используя знания о вокально-хоровых навыках;
-находить ассоциативные связи между художественными образами музыки и изобразительного искусства.
Понимать:
- понимать специфику музыки и выявлять родство художественных образов разных искусств, различать их особенности.
Задачи
Образовательные:
- активировать получение новых знаний о классической музыке и духовной культуре России на примере собора Святой Софии в Киеве и произведения В. Г. Кикты "Фрески Софии Киевской";
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>