Извлечение информации (П)
Применение полученной информации
Извлечение информации (П)
Сравнивают и определяют необходимый уровень информации (П)
Умение
выделять
аналогии с уже ранее представленной информацией по теме урока (П)
Применение полученной информации(П)
Извлечение информации (П)
применение полученной информации
Работа с источником
Установление причинно следственной связи (П)
Применение полученной информации (П)
Обсуждение, организация учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К)
VI Первичное закрепление и проговаривание
Организация работы в парах или в группах: (или как вариант игра "передай другому")
(вопросы для работы)
Каким было главным занятие -
Что необходимо для земледелия -
Что нужно для поддержания влаги -
Что необходимо для организации -
Задают друг другу вопросы
Возможные ответы на вопросы:
Земледелие
Много воды
Защитный вал - дамба
Централизация власти
Расширение опыта оценочной деятельности на основе своих знаний.
Представление информации (П)
Общение и взаимодействие,
работа по плану (Р)
Обсуждение, организация учебного сотрудничества со сверстниками (К)
VII Самостоятельная работа
Посмотреть в рабочей тетради 45,47 вставить пропущенные слова
Взаимная проверка (работа в парах)
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>