Драматизация сказки средствами психоэливаций и коррекционных этюдов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

овершим удивительное путешествие в страну сказок. Но сначала мы должны вспомнить как надо вести себя в театре. - Можно топать?
Дети: Нет!
Воспитатель: -А кричать?
Дети: Нет!
Воспитатель: -А бумажками шуршать?
Дети: Нет!
Воспитатель: -Нельзя топать и кричать и бумажками шуршать!
- Смотреть спектакль как?
Дети: Внимательно!
Воспитатель: А хлопать?
Дети: Дружно, зажигательно!
Воспитатель: -Что бы попасть на представление, нужно приобрести билет, так как у нас театр сказочный, билеты здесь дают за правильный ответ.
Загадывание загадок:
1. Под землею он живет
И в свою темницу
Он Дюймовочку зовет
Вместе поселиться. (Крот)

2. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
Он известен, знаменит
Это доктор. . . (Айболит)
3. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла (Мышь)
4. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти, маленькие дети. ( Козлята)
5. Уплетая калачи
Ехал парень на печи,
Прокатился по деревне
И женился на царевне (Емеля)
6. Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались? Это Гена,
Это Гена. . . (Крокодил)
7. Он и весел, и незлобен
Этот милый чудачек
С ним хозяин- мальчик Родни
И приятель Пятачок.
Для него прогулка- праздник
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…. (Вини - Пух)
-Молодцы! Все загадки отгадали, берите билет и проходите на свои места.
Основная часть
Воспитатель -И так, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры.
Песни, загадки и пляски.

š
ž

Æ
ì
î<

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: