Драма

- 15 секунд ұстап тұру керек. "Төбешік" - аузыңды жартылай ашып, тілдің екі жақ шетін жоғары азу тістерге жапсырып, тілдің ұшын астыңғы тіске тіреп ұстау. "Түтікше" - жалпақ тілді ауыз қуысына шығарып, тілдің бүйір жақтарын көтеріп түтікшеге үрлеу. Жаттығуды жайлап жасау керек. Жаттығу жасап болған соң терең тыныс алып, демді қалыпқа келтіру Әліппе-дәптермен жұмыс. 2-тапсырма. Тіл ұстарту жаттығуларын қайталайды. Ыр-ыр-ыр - жаттап алдым жыр. Ыр-ыр-ыр - айтылмайды сыр. Ай-ай-ай - болсын көңіл жай.
Жаңылтпаш Асқат пен Мақсат Жамап-жасқап,
Әліппе-дәптер Айна
Әліппе-дәптер
Жасапты он шақты аспап. Соның ішіндегі Ақ сапты аспабы Жап-жақсы аспап. "Тәтті сөздер" ойыны Сөздер қайда кездеседі: - адамдар бір-бірімен сөйлескенде, - ертегіде, - өлеңде, - әңгімеде, т. б. Педагог: Олай болса, бір-бірімізге "тәтті сөздер" сыйлайықшы. Тәтті сөздерге қандай сөздер жатады деп ойлайсыңдар? - Кәмпит, балмұздақ, бал, т. б. - Ал сөйлем дегеніміз не? - Сөйлем сөздерден құралады. - Кәне, осы тәтті сөздерді пайдаланып сөйлем құрастырып көрейік. - Мен кәмпит жедім. - Мен балмұздақты жақсы көремін. - Балды аралар жинайды, т. б. Әліппе-дәптермен жұмыс. 3-тапсырма. Суреттегілердің атын ата. Олардың дыбысын келтір. Мысалы: маса, ара, жылан, ұшақ, тамшы, краннан аққан су. Әліппе-дәптермен жұмыс. 4-тапсырма. Біліп жүр. Пантомима (pantmimos) - оқиғаны сөзді қолданбай, ым-ишараның немесе дене қимылдарының көмегімен беретін сахналық қойылым. Суретпен жұмыс. Сахнада актёр қандай өнер түрін көрсетіп тұр? ойын: "Ыммен көрсет". Сәлем, бері кел, тыныш, үндеме, күшті, жоқ, иә, сау бол, т. б. ойын-жаттығу: "Түзет". Педагог ортада тұрады. Шеңберде тұрған балаларға допты кезек- пен лақтырып, бір сөзді бұзып айтады, бала сөзді түзетіп а